【ノバキッド体験】小学2年生ボクが語るレポート!内容まとめ大公開!
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こんにちは mama40 けいこです。
イギリス人夫と現在7歳の息子のおうち英語に取り組む
バイリンガル子育て中のママです
子育て開始前は5年間
子ども英会話講師/英会話カウンセラーをしていました
いくつかのオンライン英会話の体験レッスンを受けてみた結果… Novakidこそが本当におすすめできるオンラインキッズ英会話だと確信しました!!!
別の記事でたっぷり書いたのでぜひあわせてご覧いただければと思います。
\ノバキッド講師やカリキュラム、スクールの詳細はこちら/
こちらの記事では
▷レッスン内容の詳細と
▷7さいのボクが25分間どう思ったか
前代未聞でレポートいたします!
↓体験レッスンを受けてみた息子(7歳)の感想の要約
いちばん楽しかった!
それにボクの話も聞いてくれたし
リラックスできたし
まちがえた時もはげましてくれたし
その後ちゃんとできたら星をくれた
コンテンツもいちばん楽しかった
かんたんすぎないし
むずかしすぎなかった
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- Novakid ノバキッド体験レッスン/予習
- Novakid ノバキッド 体験レッスン 詳細内容レポート(レベル2:8−9歳/レベル3:10-11歳)
- ▷挨拶
- ▷システムのテスト
- ▷フォニックス/Novakid ノバキッド体験
- ▷Reading リーディング/Novakid ノバキッド体験
- ▷感情の単語
- ▷感情の単語/インタラクティブ
- ▷感情の単語/センテンス
- ▷感情の単語/センテンス/繰り返し/ゲーム方式で
- ▷動詞/they meet /he plays (主語によってsが付くか付かないか変わる)
- ▷レベル変更!(レベル3:10-11歳)MOVERSへ
- ▷Reading リーディング
- ▷動詞/9つ
- ▷動詞/9つ/パズルに変身
- ▷ネガティブセンテンス/否定文の練習
- ▷肯定文/否定文の応用/at the weekend
- ▷have to/ mustn’t キミのことを話そう!
- ▷インタラクティブに復習
- ▷現在進行形
- ▷現在進行形の応用/センテンス
- ▷終わりに近づきリラックスしたトピックに
- ▷形容詞を学ぶ
- 受けなきゃ損!Novakidノバキッド無料体験レッスン
Novakid ノバキッド体験レッスン/予習
まずこちら、6−7歳の子どもが標準的に受けるレッスン(レベル1.JUNIOR) が丸ごとYouTubeにアップされているのを発見!
体験レッスンを受ける前に少しでも様子がわかったほうがリラックスできるかもしれないのでご紹介しました。
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▷自然にレッスンに入れるしくみ/Novakidノバキッド
ノバキッドでは15分~20分くらい前から動画を見たり、ゲームをしながら待機するように指示がありました。
そうやってリラックスしながら楽しく遊んでいるところに、先生がポコッと出てきて自然な流れでレッスンがスタートします。
あれ?って思ってたら始まった。全然ナーバスじゃなかった。
Novakid ノバキッド 体験レッスン 詳細内容レポート(レベル2:8−9歳/レベル3:10-11歳)
ボクは英語を少し知ってたから、7歳だったけど最初からレベル2(8−9歳)のSTARTERSだったって
▷挨拶
What is your name? (お名前はなんですか?)
How are you today?(今日は元気かな?)
How old are you?(何歳ですか?)
↓↓↓
My name is ○○.
I’m good!
I’m 7 years old.
これだけは言えるようにしておきましょう!
最初このレッスン簡単か知らなかったけど、スマイルしながらあいさつしたら楽しかったよ。
▷システムのテスト
きちんとシステムが作動するかを兼ねて、丸を書いてみて!と。
その後すぐに星がもらえました。
もっと上手くサークルを描きたかったけど、でも先生が星くれたからうれしかった。
▷フォニックス/Novakid ノバキッド体験
一文字一文字アルファベットの発音をしていって単語を作る、いわゆるフォニックスの練習です。
これ簡単なフォニックスじゃんって思った
と、なんとなく7歳息子は余裕なようでした。
▷Reading リーディング/Novakid ノバキッド体験
ボク、moth(モス蛾)が読めなかったの恥ずかしかった。
もっといっぱい星をもらわないと!と思った
息子は「moth」が読めなかったのが恥ずかしかったと言ってましたが
先生は「rain」を「ran」と息子が読んだことを見逃しませんでした。
きちんと「rain」と先生の口元に注目させるように合図しながら何度かリピートしてくれました。
上手に言えたら、もちろん星をくれました!
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▷感情の単語
ここから先、このコーナーで学んだ感情の単語、happy, sad, angry, sleepy, scared を基盤に、センテンスを組み立てることをいつの間にか流れで進めていく様子にご注目ください。
sleepy(ねむい)とか scared(怖い)の顔がおかしかった。
▷感情の単語/インタラクティブ
さっき習った感情の単語を、今度は、感情のお顔と線でつないでいきます。
しかし、そんな作業の時に息子が思ってたのは…
なんで犬がゴールドメダル持ってるの?どうして犬が言葉に隠れちゃってるの?
だったそうです笑
大人では気が付かない細かいところまで子どもは注目しているのですね。
▷感情の単語/センテンス
happy, sad, angry, sleepy, scared を基盤に、いよいよセンテンスを組み立てます。
I am…scared.
He is…happy.
She is…angry.
They are…sad.
動物はItって言うんだよと先生の前置きがあり
It is…sleepy.
scaredの顔を先生がしたのおかしかった。簡単なんだけど楽しかった。
そう!顔の表情筋を全て使ってくれながら、先生はアクションを繰り返してくれるのです。
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▷感情の単語/センテンス/繰り返し/ゲーム方式で
happy, sad, angry, sleepy, scared を基盤に、組み立てるセンテンス。
定着するまで何度も繰り返しますが、ノバキッドはただ繰り返すだけじゃありません。
インタラクティブにルーレットを回して、出た番号の問題を解くのです。
ルーレット回すの早くて面白かった。何番に止まるかなぁって思った。
▷動詞/they meet /he plays (主語によってsが付くか付かないか変わる)
これは英語特有の言葉のルールです。
ですが、感覚で覚えられるように先生は教えてくれます。
これ選ぶの、ゲームみたいだった。
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▷レベル変更!(レベル3:10-11歳)MOVERSへ
先生はしっかり見てくれていました。
今まで息子が
ちょっと簡単。
と思ってたことを感じ取って
体験レッスン(レベルチェック)の最中に、もう1段階レベルアップしてくれました。
なんかうれしい!
▷Reading リーディング
さすがレベル3。
いきなりレベルがググッとアップした感じです。
息子、読めるのか?!
うまく読めなくて恥ずかしかった!ボク本当はもっと読めるのに!!
ちょっと悔しそうな息子でしたが、普段、何度もリピートしている絵本などは読めても
初めての文章がすらすら先生の前で読めるとは限りません。
でも先生は、待っててくれます。
生徒の気持ちを理解して
Don’t Worry! 間違ってもOK! Read what you think! (思った通りに読んでみて!)
と励ましてくれました。
そして詰まった単語を何回か、先生の口元を指差しながら、くりかえし練習しました。
そうなのです!レッスンは間違ってもよい場所なのです!頑張ったら先生は星をくれます!
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▷動詞/9つ
お次は9つの動詞が出てきました。
play 遊ぶ/drink 飲む/do する/watch 見る/eat 食べる/tidy up 片付ける/read 読む/go 行く/walk 歩く
日常で使う動詞ばかりが選ばれていることに気が付きます。
今度は簡単に読めたよ!
▷動詞/9つ/パズルに変身
お次は、先ほどの日常でよく使う9つの動詞を「何を」の名詞につなげ、さらにフルセンテンスにする
インタラクティブパズルになりました。(主語+動詞+名詞)
音が日本から南アフリカ(先生は南アフリカ!)まで行くのに少し時間がかかるね
と言いながら
「何を」「どうする」の動詞+名詞の組み合わせをパズルで作り、先生に伝えます。
I play boad games. (ボクはボードゲームで遊びます)
I watch TV.(ボクはテレビを見ます)
I drink juice.(ボクはジュースを飲みます)
I eat ice cream.(ボクはアイスクリームを食べます)
I tidy up my room.(ボクは自分の部屋の片付けをします)
I do homework.(ボクは宿題をします)
I walk the dog.(ボクは犬の散歩をします)
I go to school.(ボクは学校にいきます)
I read book.(ボクは本を読みます)
フリートークも少しはさんで
どうやらレベルが上がるごとに、フリートーク(Free Conversation)が増えていくみたいです。
先ほどのパズルの時に
Do you like ice cream? (アイスクリーム好き?)
What flavour do you like the most?(何味が1番好き?)
と聞いてくれてました。
また、ちょっとジョーク的に
Do you tidy up your room?(キミの部屋のお片付けする?)
(なんだか含みを持たせて…)
... Yes I tidy up my room.
…はい…ボクは自分の部屋をお片付けします…
と言うと、すかさず
なんで笑ってるの〜?本当かなぁ?
などユーモアを含んだフリートークをしてくれました。
▷ネガティブセンテンス/否定文の練習
さらに進みます。日常でよく使う9つの動詞を、今度は「否定文」にも応用します。
これも英語特有の言葉のルール。don’t と doesn’t の練習ですが、感覚でわかるように教えてくれます。
なんか、すぐにわかったよ
と息子も言ってました。
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▷肯定文/否定文の応用/at the weekend
Which days are the weekend? (週末ってどの日のこと?)
とフリートーク気味の質問を受け
Saturday and Sunday!
と、単語だけで返した息子に
そう!と肯定しながらも
The weekend is Saturday and Sunday.
と、必ずセンテンスで返してくれます。
そして、このセクションは「you」「キミ」に関することを話します。
つまり、絵を見ながら
自分が週末にすること、しないことを自分で発話することになります。
I watch TV at the weekend.
I …tidy up my room at the weekend. 笑
I do homework at the weekend.
I go for a walk at the weekend.
I read books at the weekend.
ボクは週末にテレビを見ます。
ボクは。。。週末に自分の部屋を片付けます。。。苦笑い
ボクは週末に宿題をします。
ボクは週末に散歩します。
ボクは週末に本を読みます。
またまたフリートーク
週末に本を読む。という答えから
Do you like reading?(読書は好き?)
what books do you like?(どんな本が好き?)
と応用フリートークをしてくれました
I like to read story books.
ボクは物語が好き!と答えていました。
▷have to/ mustn’t キミのことを話そう!
また新しいフェーズです。
have to (しなければならないこと)
mustn’t (してはいけないこと)
について話します。
先ほどのコーナーに続いて、自分のことです。
Can you think 3 things you have to do every morning?
毎朝しなければいけないことを3つ考えつくかな?
(3つとは!!なかなかハードルが高い)
I have to wake up.
I have to brush my teeth.
I have to eat breakfast.
ボクは起きなければいけません。(あはは!それは素晴らしいスタートだねぇとユーモアの笑いで返してくれました)
ボクは歯をみがかなければなりません。
ボクは朝ごはんを食べなければなりません。
(3つ言えました!)
またまたフリートーク
朝食を食べるという答えから派生して
What do you like to eat for breakfast?(朝ごはんに何食べるの好き?)
と応用フリートークをしてくれました
I like to eat… yogurt, toast and grapes.
ボクはヨーグルトとトーストとブドウを食べるのが好きです!と答えていました。
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▷インタラクティブに復習
これも英語特有の言葉のルールです。
何度でもくり返し、感覚で覚えられるように先生は教えてくれます。
しかも、仕掛けが面白い!!システム考えた方々、天才です。
これ選ぶの、楽しかった!好きだった。
▷現在進行形
たくさん並んでたから、早く読みたかった!
もはやゲーム感覚。
▷現在進行形の応用/センテンス
難しいトピックが続きます。
今日習った全ての知識「単語」「動詞」「動作」「現在進行形」を注ぎ込んでセンテンスを作ります。
ちょっと考えないといけなかったけど
全部の絵のこと話せたよ。
▷終わりに近づきリラックスしたトピックに
リラックスしたトピックは動物です!
▷形容詞を学ぶ
いろんな動物の状態をあらわす形容詞を学ぶみたいでした。
しかし、途中からレベルが変わった息子はここで時間切れ!
えっ!!!giraff(キリン)みたいに長い定規なんてどうしてあったの!?
と、またまた、なぜそこに気がついた笑
と言うコメントでした。
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受けなきゃ損!Novakidノバキッド無料体験レッスン
はぁ楽しかった!!もう終わりなのさみしい。
と息子は言ってました。
他にもいくつか無料体験を受けてみたのですが
ただカリキュラムに沿って進めていたり、カリキュラムに沿った内容のみ、どれだけ答えられたが評価ポイントになったりするスクールもあったので、ノバキッドもそんな感じかな…と思ったら、全く違いました!
よかったらこちらの記事も参考にしてください。
ひとまずまとめると
▷Novakid ノバキッドの長所まとめ
- 息子のレベルをしっかり判断してくれた
- カリキュラムに追われて焦ってる感じがなかった
- 少しづついつの間にか掘り下げていくカリキュラム
- 飽きさせない工夫
- 自信がなさそうならきちんと待って励ましてくれる
- 間違えてもいいんだよ!自分の思った通り言ってみて!と本気で言ってくれている気持ちが伝わる先生の人柄
- 言いかけたことを聞き逃さずに、きちんと言わせてくれる
- あやふやだったところはしっかり定着させるため直して繰り返してくれる
- 親として不信感や、えっ?と思うところが一つもなかった
- 子どもに全身で「楽しい!」と言わせる力
▷Novakidノバキッド/レッスン前後に使えるオリジナル教材
- 予習用の教材
- 復習ができる教材
- ゲーム・歌・フラッシュカード・アクティビティーブック
*たくさんの無料教材が体験レッスンを受けただけでもアクセスできます!
ぜひぜひ!子どもの楽しい英語の経験の始まりのため、無料体験レッスン受けてみてください!
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